Kasutage oma kaaskirja, et esile tuua seotud kogemused ja varasemad saavutused, sidudes oma töö ajalugu ja saavutusi töökirjelduses. Siia ei taha oma CV uuesti luua. Eesmärk on tutvustada ennast ja näidata oskusi ja kvalifikatsioone, mis aitavad teil konkurentsist välja eristada.
Kas olete kolledžist või kogenud õpetajast värske, aitavad need näpunäited ja kaaskirja näited rentimiskomisjoni veenda, et olete töökoha parim kandidaat.
Kuidas kasutada kaaskirja näidist
Näide kaaskirjaga aitab teil oma kirja kujundust. Näited näitavad ka, millised elemendid tuleb kirjas lisada, näiteks sissejuhatused ja kehaosad.
Kaaspiltide näidete abil saate oma paigutusega kaasa aidata, millist sisu peaksite oma dokumendis sisaldama ja millist tüüpi keelt kasutada. Näiteks võib näidis näidata teile tegevussõnu, mida peaksite kaasama enda kaaskirja.
Kasutage oma kirja juhendina kaaskirja näidist, kuid mitte lihtsalt näite teksti. Sa peaksid kohandama oma kaaskiri, et see vastaks teie enda töö ajaloole ja tööle, mille kohta te taotlete.
Näpunäiteid õppematerjali kaaskirja kirjutamiseks
Rõhutage oma saavutusi. Lisage näited oma saavutustest varasemates töökohtades õpetajatena.
Näiteks kui teie õpilased teenisid kõrgeid riiklikke testide hindeid või kui olete saanud õpetamispreemia, mainige neid edusamme.
Mainige mis tahes koolitust või sertifikaate. Paljudel õppealadel on spetsiifilised koolitus- ja sertifitseerimisnõuded. Kasutage oma kaas, et näidata, et teil on töö jaoks vajalik.
Kaasa seotud töö väljaspool klassiruumi. Kui teil on mittespetsialistlik töö või vabatahtlik kogemus, mis hõlmab lastega töötamist, võite seda ka oma kaaskirjas esile tuua. Eriti võiksite seda teha, kui teil on piiratud õpetamiskogemus.
Kohandage oma kaaskiri. Kindlasti kohandage iga kaasnäidet, et see vastaks konkreetsele kooli- ja töönimekirjale. Üks viis seda teha on uurida kooli ja mainida, miks te arvate, et olete selle konkreetse kooli jaoks sobiv.
Võta aega. Paljud tööotsijad käsitlevad kahtlipukuvaid nagu järelmõtlemist, kuid need tähed on teie taotlusest palju rohkem kui saateleht. Ainuüldine, naljakas kiri ei aita teie kandidatuuri ja see võib teie võimalusi kahjustada. Kvaliteet on samuti oluline: kirjapildiga täidetud kaaskirja ja rumalad grammatilised vead ei innusta palkukomisjoni teile helistama.
Õpetaja eeskuju
Eesnimi Perekonnanimi
87 Washingtoni tänav
Smithfield, CA 08055
555-555-5555 (h)
123-123-1234 (c)
name@email.com
Kuupäev
Hr John Doe
Smithfieldi algkool
Peatänav
Smithfield, CA 08055
Kallis härra Doe!
Mul on huvi taotleda põhikoolitust oma koolipiirkonnas. XXX kraadiõppes 20XX-i lõpetanuna on mul õpetajate kogemus kolmanda, neljanda ja kuuenda klassi tasemel nii linnalähi kui ka linnakoolides.
Usun, et minu õpetamiskogemus ja kirg kogukonna kaasamiseks teevad mulle ideaalse kandidaadi õpetamiseks teie koolis.
Mul on kogemusi põhiharidusastme õpilaste õpetamisel erinevates seadetes. Praegu õpin kolmanda astme lapsi linna sisemises tšarterkoolis. Kohaliku muuseumi endise hariduse koordinaatorina on mul ka kogemusi neljanda klassi õpilaste õpetamiseks väikeses eeslinnakooli süsteemis. Teie kool rõhutab oma ainulaadset positsiooni koolina, mis näeb ette nii linnade kui ka linnalähedaste üliõpilaste, seega arvan, et minu erinevad kogemused annavad mulle eelise teie programmis.
Teie kool püüab ka kaasata üliõpilasi suurema kogukonna juurde. Mul on palju kogemusi, kaasates minu klassiruumidesse ühiskondlike teenuste projektid. Näiteks õppides õpetajatena juhatasin ma taimestiku kolmanda klassi õpilase üksust ja vabatahtlikult kohaliku kogukonna aias.
Tahaksin leida viise, kuidas teenusetunnet integreerida oma õppetundide plaanidesse.
Minu eesmärk on kombineerida oma kogemuste valikut, et suudan olla kaastundeline, entusiastlik ja intelligentne õpetaja, kes paneb positiivse panuse teie koolipiirkonda ja suuremat kogukonda. Ma oleksin teretulnud intervjuule ja loodan, et teid esimesel võimalusel kuulda.
Lugupidamisega
Allkiri ( paberkiri )
Eesnimi Perekonnanimi
Loe edasi: Õpetaja jätkamise näited | Rohkem proovi ümbrikkirju