Esindaja vastutab kooli kõigi aspektide eest. Kuigi peamine ametlikult arutab kooli ülemvõistujale või abipersonalile, on peamine vastus paljudele erinevatele inimestele.
Koolitöötajad eeldavad juhtimist; lapsevanemad ootavad oma lastele kvaliteetset haridust ja turvalist keskkonda ning kogukond ootab, et maksutulu kulutataks mõistlikult ja üliõpilaste saavutus standardiseeritud katsega ületab ülejäänud riigi koolide taset.
Valikumenetlus
Peakohad valivad juhendaja, abiteenistujate või rentimiskomisjoni. Rentimise paneeli liikmed sõltuvad konkreetsest töökohast ja poliitilistest jõududest, mis mängivad samal ajal. Mida poliitilisemalt keskkonda koormatakse, seda rohkem on ebatraditsiooniline töölevõtmise paneeli liikmeskond. Kui kooli jaoks on eriti huvitatud kooli juhatuse liige, võib see juhatuse liige paneele minna. Vastasel juhul on töölevõtmise protsess sarnane teiste kõrgemate juhtivate ametikohtadega teistes valdkondades.
Haridus, mida vajate
Enamik juhte omavad magistriõppeid hariduse halduses või haridusjuhtimises.
Bakalaureuse kraadid on sageli vastuvõetavad, kuid kõrgema astme kandidaadid on eelistatumad. Tööpakkumiste võib kirjutada nii, et ainult bakalaureusekraadiga kandidaadid vajavad rohkem töökogemust kui kõrgemate kraadidega kandidaadid.
Kogemused, mida vajate
Peamised ametikohad on töökohad, kus inimesed eeldavad karjääri keskel.
Peakohtadel on tihti õpetajate ja abiteenistujate kogemus. Mõned riigid nõuavad, et direktoritel oleks otsene õpetamise kogemus, enne kui nad saavad direktoriteks.
Mida sa teed
Põhi juhib kõiki õppejõude ja personali koolis. Põhimõtte eest vastutab kooli akadeemiline tulemus ja õpilaste turvalisus koolipiirkondades.
Kooli jõudlust mõõdetakse peamiselt sellega, kuidas õpilased standardiseeritud testidel täidavad. Eeldatavasti peavad kõrgkoolides tegutsevad juhid oma kooli testitulemusi kõrgeks. Madala kvalifikatsiooniga koolide direktorid eeldavad, et igal aastal parandatakse tulemusi enne, kui kool muutub kõrgete tulemustega.
Pea otsustab, kuidas kooli raha kulutatakse. Põhikoolide juhatuse üldjuhised ja spetsiaalsed juhendajad ülemvõistlustelt ja mujal töötavatest piirkondlikest kontoritöötajatest otsustab printsess, kuidas kõige paremini kulutada koolile eraldatud raha.
Otsuseid tööotsimise eest hoolitseb printsipaal, piiratud büroos vähe sekkumist. Keskosakonna personalijuhid võivad abistada haldusülesannete täitmisel tööle, kuid abipreemiajuhtide, õpetajate, nõustajate , raamatukoguhoidjate ja muu personali valikud jäetakse printsipaali ametialaseks arutamiseks.
Tõhusad juhtimisoskused on efektiivse kooli käivitamiseks hädavajalikud. Õpetajad peaksid usaldama, et kooli tegevust on hästi hoolitsetud, et nad saaksid keskenduda oma õpilastele. Õpetajad peaksid tundma ka seda, et nende peamine kavatseb neid toetada, kui nad suunavad üliõpilasi distsiplinaarmeetmeteks. Tugitöötajad näevad juhtpositsiooni juhti. Hästi või halvasti järgivad tugitöötajad tihti printsipaali modelleeritud käitumist.
Peamine on kooli avalik nägu. Kui vanemad soovivad oma muret otseselt üle minna, on printsipaal isik, kellega nad kontakteeruvad. Principalid õpivad kiiresti, kuidas toime tulla irate vanematega, kes arvavad, et nende laps on mingil moel lühikeseks muutunud. Peaobja eraldab faktid valesid ja liialdusi, et saada probleemi süda, nii et ta suudab seda lahendada ja liigub paljudele teistele küsimustele, mis nõuavad printsipaali tähelepanu.
Mida sa teenid
Keskkooli direktorid teevad rohkem kui keskkooli direktorid, kes kipuvad tegema rohkem kui algkooli direktorid.