Inimesed suunatakse nõustamistegevusele soovi järgi aidata inimesi. Inimesed harva lähevad valdkonnale rahalistel põhjustel; aga nõuandjad teenivad tihti korralikku palka, mis on sageli rohkem kui õpetajad, kellega nad iga päev suhelda saavad.
Valikumenetlus
Nõustajate palkamine on sarnane õpetajate töölevõtmisega. Need tööd otsivad isikud esitavad oma taotlused ja muud vajalikud dokumendid koolikeskuse personaliosakonnale sõeluuringuks. Miinimumnõuetele vastavad taotlused edastatakse kooli direktorile edasiseks arutamiseks.
Kui valitud on finalistid, vastab põhinimekiri või intervjuu meeskond, kelle valib esimees, intervjuude finaalis. Valitud kandidaat saab seejärel tööpakkumise.
Haridus, mida vajate
Enamik riike nõuavad, et koolide nõustajad omavad magistrikraadi. Mõned riigid nõuavad ka koolide nõustajate litsentseerimist. Litsentsimisnõuded on riigiti erinevad.
Kogemused, mida vajate
Kooli nõuandja töökoha saamiseks vajalik kogemus varieerub riigi, kooli piirkonna ja tööturul. Tööpakkumised ei pruugi nõuda kogemusi, kuid kogenud kandidaat on kindlasti vähem kogenud kandidaatide jaoks.
Võimalik, et uutele valdkonna töötajatele on vaja teha vähem soovitavaid ülesandeid kui need, kes on oma elukutsele pühendunud. Suure jõudlusega ja rikkamate koolide töökohtadel on tugevam konkurents.
Mida sa teed
Nõustajad peavad nende õpilased usaldama. Ilma usalduseta ei anna üliõpilased nõustajatele teavet, mida nad vajavad oma ametialaste teadmiste asjakohaseks kasutamiseks.
Õpilaste inspireeriva usalduse osa on konsultandi ja üliõpilase vaheliste vestluste konfidentsiaalsuse säilitamine. Nõustajad peavad teadma, millal on vaja seda konfidentsiaalsust rikkuda. Kui õpilased teatavad kuritegudest, kuritarvitustest või hooletusest, on nõustajatel kohustus seda teavet asjakohastele asutustele edastada. Nõustajad peaksid ka oma kuritegude, kuritarvitamise ja hooletussejätmise kohta teatama, kui nende ametialane hinnang paneb nad uskuma, et need sündmused on toimunud või on käimas.
Nõustajad tegelevad suurema osa oma tööga kontoris. Nad vajavad eraviisilist kohtumist õpilaste ja nende täiskasvanutega, kellel on käsi iga õpilase arengus. Nõustajad tegelevad väljaspool kontorit, et jälgida õpilaste klassiruumis. Õpetajad võivad teatavat käitumist teatada nõustajale ja nõustaja võib soovida oma arvamusi osana õpilase nõustamisvajaduste hindamisel.
Nii põhi- kui ka keskkooli nõustajad aitavad õpilastel ületada takistusi, mis takistavad nende õppimist. Õpilased tulevad kooli, kus on palju probleeme ja probleeme. Neil võib olla õpiraskusi, need on pärit madala sissetulekuga pereliikmetelt, kellel on väärkohtlemine või hooletussejätmine või kellel on sõltuvus.
Koolinõustajad töötavad koostöös vanemate, õpetajate, direktorite, meditsiinitöötajate ja sotsiaaltöötajatega nende probleemide tuvastamiseks ja nende lahendamiseks.
Keskkoolide nõustajad aitavad õpilastel kaardistada oma karjäärivõimalusi. Nõustajad kasutavad mitmesuguseid tööriistu, nagu akadeemilised hinnangud, isiksuse hinded ja karjäärieesed, et aidata õpilastel avastada, mida nad soovivad teha professionaalselt ja mida ta võtab oma karjääri eesmärkide saavutamiseks. Nõustajad pakuvad realismi, et teised inimesed õpilaste elus sageli ei paku.