Erihariduse õpetaja töö kirjeldus
Eriharidusjuhid kujundavad ja annavad õppetunde, mis on suunatud nende järelevalve all olevate õpilaste individuaalsetele vajadustele ja võimetele.
Eriõppe õpetajad teevad koostööd teiste klassiruumi õpetajate, kooli psühholoogide, õpiraskuste spetsialistide, kõne / kuulamise spetsialistide ja kooli sotsiaaltöötajatega, et pakkuda integreeritud kava oma õpilaste suutlikkuse arendamiseks.
Eriharidusjuhid määravad iga õpilase jaoks õppe eesmärgid, hindavad nende arengut ja registreerivad oma hinnanguid. Nad ajakohastavad vanemaid oma õpilaste edusammudest ja võtavad vanemate toetuse käitumise juhtimise ja koduste tegevustega, mille eesmärk on täiendada oma klassiruumi õppetunde.
Eriõppeasutused juhendavad ja õpetavad õpetajate assistente. Nad aitavad planeerida oma õpilaste ülemineku produktiivsele elule pärast keskhariduse omandamist.
Eriharidus õpetajate töökeskkond
Paljud erakooli õpetajad töötavad avalikes või erakoolides alg-, kesk- ja keskkooli tasandil ning lastehoiuteenuste keskustes.
Teised töötavad elu- ja päevaprogrammide jaoks, mis teenivad puuetega või erivajadustega õpilasi või kogukondlikke asutusi, mis täiendavad koolide korraldust. Eriõppe õpetajad õpivad koolieelse, põhikooli, kesk- või keskkooli tasemel.
Erihariduse õpetaja tööplaan
Enamik erikoolitust õpetajaid töötab kogu koolipäeval.
Paljud erakooli õpetajad on suved, kuigi mõned töötavad ka suvekoolis.
Erihariduse õpetajahariduse nõuded
Riiklikes koolides olevate erikoolide õpetajate jaoks on vaja vähemalt bakalaureusekraadi ja riiklikku sertifikaati või litsentsi. Mõned riigid nõuavad, et kandidaadid saaksid erialase magistri kraadi. Lisaks on paljudel maakondadel magistriõppes kandidaatide eelistus. Enamik riike nõuab, et isikud võtaksid sertifitseerimise eksami.
Erakoolide õpetajad vajavad bakalaureusekraadi, kuid neid ei pea sertifitseerima ega litsentseerima. Mõned õpetajad saavad bakalaureusekraadi just hariduse või isegi erikoolituse valdkonnas. Mõned õpetajad saavad litsentse kindlates puude kategooriates, nagu käitumishäired või autism.
Erihariduse õpetajakoolituse nõuded
Paljud erikoolituse õpetajad peavad enne tunnistuste saamist läbima teatud tundide õppetundide taseme. Õppurite õpetamisel võivad erikoolituse õpetajad õppida, kuidas planeerida õppetunde ja juhtida klassiruumi juhtivate õpetajate juhendamisel.
Erihariduse õpetajate oskuste nõuded
Siit leiate igasuguste õpetajate vajalike oskuste loendi.
Erikoolituse õpetajate jaoks on palju oskusi, sealhulgas empaatiat, kannatlikkust ja organisatsiooni.
Eriõppeasutuste õpetajatel peab olema ka tugev suhtlemisoskus ; nad peavad suutma mitte ainult anda juhiseid üliõpilastele, vaid ka suhtlema vanemate, teiste õpetajate ja administraatoritega.
Erihariduse õpetaja näidisreklaam
Kui taotlete tööd erialaõpetajaks, loe kindlasti selle töökoha jaoks vajalike oskuste loendi kindlasti töökirjeldus. Siin on tüüpiline töökoha reklaam:
- Lapse uurimismeeskonna hinnangulised hinnangud õpilaste õpitulemuste, sotsiaalsete, psühholoogiliste ja kognitiivsete väljakutsete väljaselgitamiseks.
- Töötab välja õpilaste individuaalseid õppekavasid, tuginedes nende tugevustele ja puudele.
- Toetab positiivset klassiruumi keskkonda, mis võimaldab õpilastel õppida, väljendusvabadust ja turvalisust.
- Määrab suured ootused õpilaste jõudluse osas.
- Integreerib kooliõppekava koos individuaalse õppeplaaniga.
- Palub vanematelt abi õppimise harjumuste tugevdamiseks ja klassiruumi katkestuste minimeerimiseks.
- Ehitab ja juhib asjakohaseid õpitulemusi.
- Hindab õpilaste jõudlust ja suhtleb teiste koolide töötajatega vajaduste valdkondades.
- Suhtleb vanematega õpilaste edusammude üle õppimise eesmärkide poole.
- Koostöös klassiruumi õpetajatega, et hõlbustada spetsiaalsete toimetuste läbiviimist. süvalaiendavad õpilased.
Erihariduse õpetajate palk
Tööstatistika "Tööalase väljavaadete käsiraamatu" kohaselt on 2016. aastal erialghariduse õpetaja keskmine tasu 57 910 dollarit.
Madalamad 10 protsenti teenisid vähem kui 37 760 dollarit ja 10 protsenti kõige rohkem teenisid üle 93 090 dollarit.
Eriõppeasutuste õpetajate töö perspektiiv
Eriharidusõpetajate tööhõive kasv eeldatavasti kasvab umbes 201% -lt 2026. aastaks umbes 8% -ni, mis on umbes sama kõrge kui kõigi ametikohtade keskmine. See on tingitud erinevate füüsiliste, emotsionaalsete, vaimsete ja õpiraskuste tõhusamast ja varasemast skriiningutest ja tuvastamisest. Föderaal- ja riiklikud eeskirjad nõuavad kooli piirkonnad puuetega tudengitele tasuta hariduse pakkumist.