Kui see tegevus koos politseiametnikega töötab, siis ka teie grupiga.
Korraldaja pidi tulema välja auhinnatud meeskonna loomise tegevused.
Ta tegi ja kui ta koos nendega töötas - ja see tegi - see töötab ka teie meeskondadega.
Isikliku parima meeskonna loomise tegevuse hõlbustamise sammud
- Andke osalejatele üheleheküljeline väljaanne, mis kirjeldab käsku. Sellised rühmitused nagu politseiametnikud soovivad, et meeskonna loomine oleks selgelt välja antud jaotusmaterjalina.
Kutsu osalejaid üles mõtlema oma karjäärile ja tuvastama hetk, kui kõik, mis on enda jaoks suurepärane, töötas suurel kiirusel. Võibolla oli see vahistamismäärus, mille nad tegid pärast järgmiste nädala möödumist ja küsitledes lugematuid tunnistajaid. Võibolla oli see päev, kui nad päästis lapse vigastusest. Võib-olla vägivaldset õigusrikkujat hoiti oma partneri vigastamisest. Olenemata asjaoludest, määrake hetk, et nad usuvad, et nad tegutsevad isiklikult. (Sa tahad kohandada oma näiteid oma grupile.)
- Öelge oma grupile, et "õige" hetk on ilmselt see, mis popped "> üles oma silmis minuti andsid ülesande. Kutsuge neil olema valmis jagama seda hetke oma kolleegidega nende lauas.
- Andke osalejatele umbes kümme minutit oma parima hetkeni mõtlemiseks, enne kui palute neil jagada oma lauamängijaid.
- Öelge osalejatele, et nad jagavad oma hetk oma kolleegidega nii erksalt üksikasjalikult kui nad mäletavad. Anna hetk tõepoolest oma kolleegide jaoks ellu. Kirjeldage värve, helisid ja kuidas nad tundsid ja kuidas nad reageerisid hetkeni, mil kõik süüteküünlad põlesid.
- Nii juhtus politseiametnike rühm. Nad uurisid kõigepealt juhendajaid šokis. Oh, tahan, et ma jagan seda lugu oma kolleegidega, on täpselt see, mida nende väljendid ütlesid. Nende väljendused olid hinnaga. Isegi veidi ruumi läbi jooksis vaikne rumal. Koolitaja juhendaja jätkas. Osalejad hakkasid vaikselt käima, siis kui lugusid jagati, kasvasid inimesed, kes rääkisid, naerisid, jagasid ja isegi kihutasid. Tuba soojendati hetkelt hetkeni hea tahte kärpimiseni.
- Las osalejad räägivad, kuni ruum hakkab vaigistama, tavaliselt kolmkümmend minutit kuni tund, sõltuvalt teie laual olevate inimeste arvust. Seejärel küsige, kas kõigil on olnud võimalus oma lugusid jagada või kui esimene inimene ikka veel räägib. (See üldiselt määrab naeruväärtust.)
- Tutvuge meeskonna loomisega, küsides grupilt, kuidas nad reageerisid meeskonna loomise tegevusele - oma kogemuste rääkimiseks ja oma töökaaslaste lugude kuulamiseks.
- Jätkake meeskonna loomisega seotud tegevuse uurimist, paludes suurel rühmal, kui osalejad märkasid tabelites räägitavate teemade teemasid. Öelge oma osalejatele, et nad jagavad oma lauas oma tabelis jagatud lugude ühiseid teemasid. Küsige igast väikestest rühmadest osalejat, et salvestada flip-diagrammile või sülearvutile leitud teemad, ja olete valmis jagama teemasid suurte rühmadega.
- Üks teema, mida tihti mainitakse selle meeskonna loomise tegevuse kasutamisel, on see, et lugusid peeti tunnustamise saamise kohta . Paljud teised selles grupis olevad lood olid keskendunud edutustele , edukatele arreteerimistele, ohtlikele olukordadele ületamisel ning haruldaste meeleheajate ja suhtlemise hetkedele. Edu on tihti ka ühine teema . Laske oma osavõtjatel teha järeldused; ära ütle neile.
- Kui teie osalejad töötavad koos, on viimane küsimus, mida saate meeskonna loomise tegevuse uurimiseks kasutada: kuidas luua töökohta , kus rohkem neid teemasid esineb sagedamini. Ja nagu alati, paluge oma osavõtjatel seestpoolt osalemiseks ühe tegevusega ette võtta või teha teisiti.
- Kui meeskonna loomise tegevuste arutelu on lõpule jõudnud, küsige osalejatelt, kas neil on enne arutelu ülejäänud istungjärguga edasiarendamist midagi, mida nad sooviksid arutelusse lisada.