Töötajate järelkontroll pärast koolitust on võti
Varasemates artiklites pakuti konkreetseid ettepanekuid, mis aitavad töötajatel koolitust töökohale üle kanda . Need ettepanekud keskendusid tegevustele ja parimatele tavadele, mis peaksid toimuma enne töötaja koolitust ja selle ajal, et edendada õppimist tööle.
Üleminekukoolituse jaoks on olulised ka tegevused, mis algavad töötaja koolitustegevuse ajal ja toimuvad. Te peate looma kohapealse keskkonna, mis soodustab töötajate võimet rakendada oma töökohal koolitust. Need üheksa juhised aitavad töötajatel edastada koolitustel saadud teadmisi oma töökoha juurde.
- Tehke koostööd juhendajaga, et veenduda, et koolitusel osalenud inimene on võimalus uusi oskusi praktiseerida. Näiteks kui rühm osaleb efektiivse koosoleku läbiviimise koolituses, peab iga isik planeerima ja korraldama koosoleku nädala jooksul pärast koolitust. Selle eesmärk ei ole edendada rohkem koosolekuid, kuid sagedase praktikaga vajavad üksikisikud võimalust oma õpitulemuste kiiret rakendamist pärast töötajate koolitust.
- Koolituse pakkuja, praktikant ja juhendaja peavad kõik mõistma, et õpiskõver on seotud igasuguse töökoha koolituse rakendamisega. Töötaja koolitusel osalenud inimene vajab aega uute ideede, oskuste või mõtete järele, mis on varjatud või seostatud sellega, mida ta juba teab ja usub.
- Eespool mainitud järelmeetmed aitavad rakendusplaani jagamist ning eesmärkide ja tegevuskavaga seotud järelmeetmeid hoida õppimise integreerimisel efektiivsesse suunda.
- Ühendage töötaja arengueesmärgid tihedalt kogu ettevõtte tulemuslikkuse juhtimise ja arendamise protsessiga. See võimaldab töötajal osaleda eesmärkide seadmisel. Süsteem aitab luua järelkontrolli ja õppimise eest vastutust. See punkt ei saa seda piisavalt siduda. Kõige kasulikum tööalane koolitus on töötajate koolitus, mida pakutakse suurema pildi osana ja mis on oluline personali arengu ja edu jaoks.
- Praktikant peaks oma juhendajaga töötama, et kavandada täiendavat vajalikku koolitust või juhendamist, tuginedes oma töökoha õppimise kogemusele. Nii eksperdi ja järelevalve 360-kraadine tagasiside , ametlikult või mitteametlikult, võib aidata üksikisikul hinnata edusamme ja vajab abi.
- Katsetamine ei ole lemmik töökoha sõna, kuid koolituse läbiviimine pärast koolitust määratud ajavahemike järel aitab edastamist aidata. Ühes kliendiettevõttes töötavad töötajad välja katsetamisprotsessi, mis sertifitseerib töötajaid konkreetse tööprotsessi käigus koolitatud töötajatena. Kavandatakse perioodilist ümberhindamist koos töökoha rotatsiooniga , tagamaks, et kõik inimesed töötaksid regulaarselt iga tööprotsessi.
- Enamiku töötajate koolituste osana saavad osalejad koolitusjuhendid, koolitusressursid ja töövahendid ning täiendavate teabeallikate bibliograafia. Koolitusel osaleja peab kasutama kõiki neid materjale õppimise tugevdamiseks. Võimaluse korral hõlbustada juurdepääsu.
Pidev organisatsioonide ja väljaõppe suundumus on see, et töötajate koolitustel osalevad inimesed saavad lisaks koolitusmaterjale ka raamatuid. Kogu tööüksused ostavad sama raamatut ja lugeda seda koos ning korraldavad arutelusid, mida sageli nimetatakse töötajate raamatuklubidiks .
Tervishoiu keskuses vaatlesid kõik organisatsiooni liikmed tööaja jooksul riikliku konverentsi lindid. Vananenud popcorn masin, koos kõigi sellega kaasnevate aroomide ja helidega, andis positiivse stiimuli inimestele, kes tunnevad end hästi, et nad osaleksid töötajate koolitustel.
- Üks kõige tõhusamaid meetodeid õppetöö tugevdamiseks on luua töökohas norm, et iga inimene, kes osaleb töötajate koolitamisel või konverentsil, peaks koolitama teisi , jagama õppematerjale ja õppimiskogemust pärast nende tagasipöördumist. See on üks viis tagamaks, et töötajad, kes osalevad koolitustel, kulutaksid materjali mõistmiseks ja rakendamiseks märkimisväärselt aega. Üks parimaid õppemeetodeid on oskus teisi õpetada.
- Andke juhtpersonalile töövahendeid või järeltuntuid ja lühikesi näpunäiteid, et tugevdada ja toetada töötajatele koolituskontseptsioone. Koolitustöötajad võivad neid koolitusmaterjalide osana pakkuda ja neid saab hõlbustada, kuni juhendaja on valmis koolitust tegema. Eesmärgiks on julgustada järelevalveasutusi ja töökaaslasi üksteist treenima.
- Töötajate väljaõppe järel võivad inimesed, kes osalesid, moodustada mitteametlikku võrgustikku toetuseks ja julgustamiseks. Kasulik on ka koolituspartneri määramine istungil. Võrgustiku ja koolituspartneri ootuste läbivaatamine istungil on samuti väärtuslik.
Koolitusjuht võib hõlbustada töötajate koolitamise järelkontrolli. Nendel elektroonilise suhtlemise päevadel saavad inimesed jagada foorumit, e-posti meililisti või iganädalast veebivestlust ning kohtuda isiklikult. - Makske inimestele koolitustellimuses omandatud teadmiste ja oskuste kasutamise eest.
Rakendage rohkem neid ideid, et jälgida töötajate koolitust, et tagada koolitatavate koolituste ülekandmine töökohale. Aeg ja jõupingutus ning hoolitsemine on valju ja selge. Kuid mõelge sellest minut.
Kas pole see ettevõte, kus sa oled? Tootmis- ja põnevate töökohtade loomine, kus inimesed jätkuvalt kasvavad ja töötavad nii enda kui ka nende organisatsioonide jaoks. See kõlab nagu kasulik investeering investeeringuks.