Kas soovite oma oskusi kogu oma karjääri jooksul edasi arendada?
Teised edukad inimesed on omandanud erialateadmisi, mida vastastikused üritused tunnustavad ja austavad. Kuid hoolimata erinevatest määratlustest, mis on edu, on edukatel inimestel endil sarnased omadused.
- Esiteks on nad enesekindlad, ilma et nad oleksid ülbe. See tuleneb eneseteadlikkusest: teadmine oma tugevatest ja nõrkadest külgedest, teadmine oma eesmärkidest ja nende väärtuste ja võimaluste püsimine.
- Teiseks, nad on valmis kasvama, vaidlustades nende teadmiste ja kogemuste piire.
- Ja kolmandaks, nad on valmis oma kogemustest peegeldama ja õppima.
Websteri sõnastik määratleb salvei kui tarkust läbi peegelduse ja kogemuse. Iidsetel kultuuridel olid grupi targad need, kes olid kogenud rikkaid elusid ja olid läbimõeldud nende kogemuste kaudu õppinud.
Kaasaegsetes aegades, 80-ndate lõpu loomelist juhtimiskeskust läbiviidud läbimurdelised uuringud näitasid, et edukad juhid olid need, kes olid saanud "kogemuste õppetundidest kasu".
Nende edukate inimeste ühiste joonte tõttu võivad edukate püüdlustega tegeleda kolm eneserevistuse põhialust.
Enesearenduse samm: tunne ennast
See on kõige elementaarsem psühholoogia, enesetäiendamise ja emotsionaalse intelligentsuse põhimõte. Kui te arvate, et peate end paremini tundma õppima, proovige neid põhitõdesid.
- Regulaarselt tagasiside pakkumine : taju on reaalsus. Püüa mõista, kuidas inimesed teid tajuvad. Te ei pruugi saavutada tulemust, mida oodatakse teiste juhtimisel või töötamisel. Sa ei saa oma lähenemist kohandada, ilma et oleks tagasisidet, mis võiks teile teavitada sellest, kuidas teised teie eesmärgid võtsid. Ole ennetav, selgitades välja, mida inimesed mõtlevad sinu ja teie suhtlemisstiili ja teie lähenemise üle. Ole avatud ja tänulik, kui olete saanud tagasisidet, mitte kaitset. Püüdke seda mõista, mitte mõista.
- Mõtisklemine jõudlusele. Mõned edukad inimesed on kallid ja ekstverteerivad, teised on reserveeritud ja introverteeritavad. Kuid kõik edukad inimesed teavad, kuidas ainuüksi aega kulutada, peegeldavad ja mõtlevad hiljutiste tulemuste ja käitumise kohta. Iga päev võtke aega, et kajastada päeva tööd ja suhtlemist.
Alati võta töö tegemise peamistest elementidest piisavalt aega, et mõelda oma toodangu kvaliteedile ja oma töö tõhususele teiste jaoks. Tõhususe peegeldamise võti jääb enesehinnangu kohaselt tasakaalu. Ole enesekritiline: mõista, mida oleks võinud paremini teha ja õppida nendest vigadest. Kuid tunnustage edu alati, kui see on õigustatud: tähistada ja uhked, mida olete teinud hästi. - Teadke oma tugevusi ja nõrkusi . Koguge tagasisidet ja mõtteid, mõelge oma isiklikud tugevused ja nõrkused. Tea, et kõigil on mõlemad. Edukad inimesed saavad edu oma tugevatest külgedest, piirates nende nõrkade külgede negatiivset mõju. Peamine tugevate ja nõrkade külgede tuvastamise põhjus ei ole nii, et saaksite parandada oma nõrkusi. On palju olulisem määratleda oma peamised tugevused ja kasutada neid.
Juhtkonna liige Peter Drucker oma klassikalises artiklis "Managing iseendas" ütleb: "Väga kompetentsete valdkondade parandamiseks peaks nii vähe pingutama minema. See võtab palju rohkem energiat ja teeb tööd, et parandada ebapädevust kuni keskpärasuseni kui see et parandada esmaklassilist jõudlust ja tipptaset. Kuid enamus inimesi keskenduvad ebakompetentsete esinejate keskpärastele tegemisele. Selle asemel peaks energia, ressursid ja aeg asetama tätoveeringute tegija pädeva inimese tegemisele. "
- Teadke oma rõõmud ja kirgud: olge oma emotsioonidega kooskõlas, kui tegelete oma tööga. Me kõik peame tegema kahtlaseid või ebameeldivaid töökohti, kuid suur osa sellest, kuidas te oma päeva veedate, peaksite teid rahuldama ja andma oma panuse ja oma jõupingutuste mõju tundma. Edu on raske saavutada ilma selle rahulolu taset. Teadke, et inimesed, kellel on suurepärane võimalus nautida seda, mida nad teevad ja teevad seda, mida nad naudivad.
Nagu varem mainitud, kinnitab tänapäevane uurimus seda, mida iidsed ühiskonnad on kogu aeg teadnud: need, kes on rünnakute seas rühmad, on need, kellel on rikkaid kogemusi ja millest nad on õppinud. Mõelge nende kogemuste omandamise aspektidele.
- Areng tekib töö kontekstis: enamikul 20. sajandil kipuvad ettevõtted ja nende töötajad mõtlema tööalasele arengule kui töökohast eemalviinud , klassiruumides, töökodades ja seminaridel. Need arenguvõimalused on kasulikud põhioskuste loomiseks ja töötajate jaoks kohapeal suhete tegemiseks, kuid need ei ole võrreldavad töökohal omandatud tõeliste oskuste arendamise suutlikkusega ja reaalse tähendusega töö tulemusena saadud kogemustega .
- Kasv tekib väljakutse ja venitamise kaudu: kui üks saavutab oma töökohustuste piires mugavuse ja hõlbustuse, siis võib kõrge jõudlus jätkuda, kuid kasvu ja arengut ei toimu. Suurima potentsiaali ja annetusega isikud peavad kasvama, kuni nende potentsiaal on saavutatud. See tähendab pideva pinge taseme rakendamist, et võidelda inimese oskuste, arusaamade ja kogemuste vastu. Arendamiseks sobilik "venitus" eeldab järjekindlalt tööalaseid ootusi, mis on juba omandatud oskustest kaugemale.
- Kogemuste mitmekesisus ja sügavus versus laius: tean, et karjääri eesmärgid peavad kujundama karjäärivõimalusi või karjäärivõimalused kujundavad karjäärivõimalusi. Mõistmise viis selle kohta, kuidas seda rakendada, läheb tagasi "Know Yourself" põhimõttele. Tea, kuidas määratlete oma karjäärivõimalusi, et saaksite luua sobivat karjääri. Kas teie kirge pingestatakse teadmiste abil: kas te soovite teada kõik, mis on kindlas valdkonnas teada saada? Kui jah, siis peate ehitama eksperdi karjääri, mis on selles teadmistepõhises valdkonnas väga sügav.
Või ehk teie kirge on pingestatud, juhtides laialdasi inimesi ja teie nägemus ulatub üle kogu organisatsiooni või tööstuse. Sellisel juhul peate looma liidri karjääri, mis on lai ja hõlmab erinevaid teadmisi ja perspektiive. Kuid kas te ehitate sügavust või laiust, on kogemuste mitmekesisus käimasoleva arengu seisukohast kriitiline. Alati otsige järgmist väljakutset, uusimat eesmärki, mis seob asju ja lisab oma karjäärile uue kihi.
- Kasutage oma kogemusi kogemuste saamiseks. Seega on oluline eristamine kogemuste kujunemise mõistmisel sellest, et kogemus iseenesest on ainult pool ülesannet. Mis on kriitiline, on see, et õppite kogemustest ja kasutate neid õppetunde tulevaste kogemuste jaoks . Jällegi nõuab see mõtlemist ja eneseteadvustamist ning sihipärast teadlikkust õppimise suhtes. "Mida ma sellest õppisin?" On üldine küsimus, mida peaksite endalt küsima pärast edusamme ja ebaõnnestumisi. Ja kui teil on vastus sellele küsimusele, veenduge, et seda rakendatakse teie järgmisele kogemusele.
Kogemustest õppimine - ülesanne, väljakutse, töö, eesmärgid - on ainult pool õppetundide potentsiaalist. Iga kogemus paneb teid ühendust inimestega, klientidega, eakaaslastega, aruannete, ülemuste, õpetajate ja juhendajatega, kellel on kõigile teie jaoks vajalikud õppetunnid.
- Pöörake perspektiivi mitmekesisust. Nii nagu peaksite mitmekesiste kogemuste leidmiseks oma oskuste kogumi laiendama, peaksite otsima erinevaid vaatenurki, et oma mõtteid laiendada . Meil kõigil on hea meel ja neil on mugavus inimestega, kes on "nagu mina". Kuid need inimesed tugevdavad teie praegust mõtlemist ainult ilma, et nad tingimata laieneksid või sunniksid teid mõtlema teisiti - ja nagu ka kogemustes, mitmekesist perspektiivi kogumine toob kaasa kasvu ja arengut .
- Järgige teisi: olge inimeste vaataja. Olge teadlik sellest, kuidas teie kolleegid suhtlevad teistega ja hindavad, mis töötab ja mis mitte. Õppige neid kolleege, kes on tõhusad - laenata oma strateegiaid ja lähenemisviise. Õppige neilt kolleegidest, kes on ebaefektiivsed - hoiduge samade vigade eest, mida te neid näete, kui nad suhtlevad.
- Kokkupuude, kokkupuude, kokkupuude: igal ajal saate töötada projektiga, mis avab teid uutele kontaktidele, uutele vaatajaskondadele, uutele võrkudele - tee seda! Pidage meeles, et see ei ole tõepoolest sellest, keda te teate, kuid see on kõike, kes teid teab.
- Regulaarselt tagasiside saamiseks paluge abi: Olgu, nii et kuulsite seda juba 1. sammul. See on oluline, et seda uuesti kuulata. Üks viis, kuidas te inimestelt õppida, on õppida seda, mida nad teie kohta mõtlevad, ja anda tagasisidet selle kohta, kui tõhus teiega suhtlete nendega. Kui saate tagasisidet, mille järgi peate oma käitumist kohandama või katsetama uusi suhtlusvõimalusi, küsige oma tagasiside pakkujalt, kes toetavad teid ja aitavad teil paraneda, meenutades teile vanade mustrite tagasilükkamist või tunnustades teid, kui uusi edukalt rakendate .
- Võrgud: edukad inimesed on hästi võrgustatud, perioodid. Võib tunduda, et nende laiaulatuslikud ja lojaalsed sõprade ja kaaslaste võrgustikud on vaevatud ja loomulikult meelitatavad eduka inimese harismaatilisse stiilis. Kuid tõde on tõenäoliselt tõenäolisem, et edukas inimene töötab kõvasti, et hoida nende võrkudega ühenduses endiselt teadmisi tulekute ja sündmuste kohta ning hoida ennetavaid ja süstemaatilisi eesmärke püsida ühendatud.
- Oma toimivuse juhtimise haldamine: töö arendamine tähendab peaaegu alati teie bossilt õppimist. Kuid mõned meist on rohkem õnnistatud kui teised, kui tegemist on füüsiliste treenerite ja juhendajatega. Ärge lubage juhil, kes on jõudluse juhtimise vaesed, jätma teid õppetundidest, mis teil temalt õppimiseks vajavad. Ole ennetav ja püsiv. Halda ülespoole: planeerige aega koos temaga, valmistuge kohtumiseks struktureeritud päevakorraga , hiljutise jõudluse enesehindamise ning valmistage tagasisidet otseselt küsima .
Sulgemisel on tarkus ja edu kõikjal jõudmiseks läbi kolme sammu, mida peaksite igapäevaselt harjutama.
- Teadke ennast: küsige tagasisidet, peegeldage, tee seda, mida sa armastad!
- Õppige kogemusest: kasutage tööd õppimiseks, proovige ennast, paki erinevaid kogemusi ja rakendage oma kogemusi.
- Õppige inimestelt: otsige vaatevinklist mitmekülgsust, olge inimeste vaataja, otsige kokkupuudet, küsige toetust, säilitage oma võrgud ja võtke endale vastutus enda tulemusjuhtimise eest.